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| Article Name : | | | कक्षा 9वीं के संस्कृत व्याकरण में कम्प्यूटर आधारित संकल्पना प्राप्ति प्रतिमान के प्रति प्रायोगिक समूह के छात्र एवं छात्राओं की प्रतिक्रिया की तुलना के आधार पर मूल्यांकन करना | | Author Name : | | | दीपा रानी , रेखा प्यासे | | Publisher : | | | Ashok Yakkaldevi | | Article Series No. : | | | ROR-2393 | | Article : | |  | Author Profile | | Abstract : | | | मनुष्य एक ऐसा प्राणी है जो दिन-प्रतिदिन परिवर्तन, आविष्कार, खोज व अनुसंधान में प्रयत्नशील रहता है और उसकी ज्ञान की खोज की क्षुधा कभी संतुष्ट नहीं होती है अतः इसी व्यवहार के कारण दिन-प्रतिदिन सूचनाओं, तथ्यों, सिद्धान्तों, प्रक्रिया विधियों, संकल्पनाओं आदि को सीखने के लिए प्रयत्नरत रहता है कम्प्यूटर शैक्षिक तकनीकी का सशक्त और प्रभावषील उपागम है। कम्प्यूटर का उपयोग शिक्षण तथा अनुदेषन में छात्रों को शिक्षण अधिगम करवाने तथा मूल्यांकन के द्वारा छात्रों में निहित कमजोरियों का अन्वेषण करने में किया जाता है। | | Keywords : | | - कक्षा 9वीं के संस्कृत व्याकरण,संकल्पना प्राप्ति प्रतिमान,आविष्का
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